祝所有旧金山联合学区（SFUSD）的家庭和教育工作者开学第一周愉快！
虽然我已经离开课堂多年，但我仍记得历史课上的一条重要教训：钟摆总会摆动。 20世纪60年代末，亚裔美国人、黑人、原住民和拉丁裔学生活动家为推动族裔研究而奋斗，他们最终取得了成功，但如今我们却正经历着针对任何涉及种族意识的事物的反噬。即便在曾是“第三世界解放运动”骄傲发源地的旧金山，族裔研究也正面临围剿。
2026年4月，“华人权益促进会”动员了社区成员（包括只会说中文的移民家长），呼吁旧金山联合学区（SFUSD）教育委员会为该学区为期两学期的族裔研究课程采用一本新教材。 除苏普里亚·雷（Supriya Ray）外，所有教育委员会委员都听取了社区的声音，并以6票赞成、1票反对的投票结果通过了该族裔研究教科书。
然而，自那以后，旧金山联合学区因民族研究教科书投票一事遭到起诉。 请愿人指控教育委员会的决定侵犯了家长的权利，并对新课程可能对亚裔美国人学生及其家庭造成的伤害表示担忧。除了面临国内的批评外，教育总监玛丽亚·苏还被传唤到国会作证，接受由共和党主导的关于旧金山联合学区（SFUSD）多元化、公平与包容（DEI）及族裔研究项目的质询。
让我们说清楚：族裔研究课程的设立，部分要归功于亚裔美国人，而亚裔美国人至今仍在从中受益。我们拒绝成为分裂黑人、拉丁裔及其他有色人种学生群体的工具。 “华人权益促进会”对旧金山联合学区（SFUSD）的新版族裔研究教科书进行了独立评审，发现该教材运用了多种一手和二手资料、艺术作品及地图，全面探讨了亚裔美国人、太平洋岛民、原住民、黑人和拉丁裔群体的经历。 我们得出结论：新的族裔研究课程为所有学生分析种族和族裔在美国历史及当今社会中的影响奠定了坚实基础。我们还审查了相关研究，这些研究表明旧金山联合学区的族裔研究课程提高了学生的平均绩点（GPA），特别是对男生、黑人、拉丁裔学生以及残障学生而言。每个人都从中受益，包括亚裔美国人。
鉴于当地及全国范围内敌对的政治氛围，“华人权益促进会”发表了一封公开信，以彰显亚裔美国人对族裔研究的支持。签署者包括现任及前任旧金山民选官员、族裔研究学者、“第三世界解放”学生罢课运动的原始抗议者、教育工作者、学校负责人，以及旧金山联合学区（SFUSD）的家长和学生。
我们呼吁亚裔美国人社区的每一位成员，共同抵制针对公共教育的这些持续攻击。请加入我们，共同致敬我们社区对教育与公平的长期承诺。
谨致声援／团结，
艾米丽·冯
华促会教育公平经理
